среда, 21 декабря 2016 г.

среда, 30 ноября 2016 г.

Н.В. Гоголь

Посмотрите программу из телецикла "Мой живой журнал", из которой вы узнаете о детстве и юности Николая Васильевича Гоголя.


Какие факты из жизни писателя вам особенно запомнились?

Н.В. Гоголь. История создания сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки». Сюжет повести. Картины народной жизни в повести «Ночь перед Рождеством»



Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

Ответьте на вопросы.

среда, 2 ноября 2016 г.

У лукоморья дуб зелёный ...

Посмотрите видеоурок. 
       Из этого урока вы 

  • узнаете о мифологические мотивах происхождения сюжетов поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила», 
  • проведёте подробный анализ сказочных образов, используемых в поэме, 
  • узнаете художественные способы создания этих образов.

Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru


А теперь можно посмотреть мультики!
      Посмотрите два мультфильма по прологу к поэме А. С. Пушкина "Руслан и Людмила". Первый - современный мультипликационный фильм студии "Лукоморье Пикчерз". Второй является началом мультфильма "Сказка о рыбаке и рыбке" (киностудия "Союзмульфильм", 1950 год).
       Дайте развернутый ответ на вопрос "Какой мультипликационный фильм, на ваш взгляд, лучше всего передает содержание, дух знаменитых сказочных строчек поэмы А. С. Пушкина "Руслан и Людмила"?"






1) Ответ на вопрос напишите здесь.


2) Выполните задание в тетради по литературе.
Ссылка на рабочий лист

3) Разгадайте кроссворд.



понедельник, 17 октября 2016 г.

К уроку литературы


Василий Тредиаковский


ВОРОН И ЛИСИЦА 
(Басня) 
Негде Ворону унесть сыра часть случилось; 
На дерево с тем взлетел, кое полюбилось. 
Оного Лисице захотелось вот поесть; 
Для того, домочься б, вздумала такую лесть:
 Воронову красоту, перья цвет почтивши, 
И его вещбу еще также похваливши, 
"Прямо,- говорила,- птицею почту тебя 
Зевсовою впредки, буде глас твой для себя, 
И услышу песнь, доброт всех твоих достойну". 
Ворон похвалой надмен, мня себе пристойну, 
Начал, сколько можно громче, кракать и кричать, 
Чтоб похвал последню получить себе печать; 
Но тем самым из его носа растворенна 
Выпал на землю тот сыр. 
Лиска, ободренна 
Оною корыстью, говорит тому на смех:
"Всем ты добр, мой Ворон; только ты без сердца мех".
<1752>


Александр Сумароков

ВОРОНА И ЛИСА

И птицы держатся людского ремесла.
Ворона сыру кус когда-то унесла
              И на дуб села.
                             Села,
Да только лишь еще ни крошечки не ела.
Увидела Лиса во рту у ней кусок,
И думает она: «Я дам Вороне сок!
       Хотя туда не вспряну,
       Кусочек этот я достану,
       Дуб сколько ни высок».
       «Здорово,— говорит Лисица,—
Дружок, Воронушка, названая сестрица!
                 Прекрасная ты птица!
       Какие ноженьки, какой носок,
И можно то сказать тебе без лицемерья,
Что паче всех ты мер, мой светик, хороша!
И попугай ничто перед тобой, душа,
Прекраснее сто крат твои павлиньих перья!»
(Нелестны похвалы приятно нам терпеть).
«О, если бы еще умела ты и петь,
Так не было б тебе подобной птицы в мире!»
Ворона горлышко разинула пошире,
       Чтоб быти соловьем,
«А сыру,— думает,— и после я поем.
В сию минуту мне здесь дело не о пире!»
       Разинула уста
       И дождалась поста.
Чуть видит лишь конец Лисицына хвоста.
       Хотела петь, не пела,
       Хотела есть, не ела.
Причина та тому, что сыру больше нет.
Сыр выпал из роту,— Лисице на обед.

воскресенье, 18 сентября 2016 г.

Пословицы и поговорки

Пословицы и  поговорки - малые жанры устного народного творчества.
Пословица - это краткое народное изречение с назидательным характером.
Поговорка - краткое устойчивое выражение, не составлющее, в отличие от пословицы, законченного высказывания.

   Пословица – народное изречение, которое отражает духовный облик народа, его мудрость и жизненный опыт, его стремления и идеалы, суждения о самых разных сторонах жизни. Переходя от поколения к поколению, пословицы и поговорки поддерживали уклад народной жизни, формировали духовный и нравственный облик народа. Это своего рода заповеди.
   Пословицы в народном быту служат руководящими принципами деятельности, на них ссылаются в оправдание своих поступков и действий, ими пользуются для обвинения и обличения других.
   Первоначально пословицы и поговорки входили в состав небольших рассказов о каких-нибудь событиях, сказок, песен и представляли метко и кратко выраженное обобщение того, о чём шла речь в произведении.
   Например, «Нос вытащит, хвост увязит, хвост вытащит, нос увязит» (из сказки «Журавль и цапля»), «Битый небитого везёт» (из сказки «Лисичка-сестричка и волк»).

В пословицах отражают историчекие события, представления народа о крестьянском труде, о богатстве и бедности, нравственности, семейный быт, качества характера и др.

Задание группам.
Подберите пословицы на заданную тему.

Владимир Иванович Даль - собиратель пословиц и поговорок.


Домашнее задание.
В тетради для творческих работ по литературе написать небольшой рассказ, который можно завершить одной из пословиц. Выполнить иллюстрацию к пословице.

четверг, 15 сентября 2016 г.

Загадки

Ребята, выкладываю ваши упражнения с загадками. 
Загадка занимает особое место в работе по развитию мышления. Разгадывание загадок является  своеобразной гимнастикой, которая тренирует умственный силы.
  Чтобы отгадать, нужно внимательно наблюдать жизнь, припоминать увиденное, сравнивать, сопоставлять явления, мысленно их расчленять, выделять каждый раз нужные стороны, объединять, синтезировать, найденное.
Отгадывание загадок развивает находчивость, сообразительность, быстроту реакции, умственную активность, самостоятельность, привычку более глубоко и разносторонне осмысливать мир.
Загадки о транспорте (от Алины и Лилианы)
Загадки о времени (от Артема и Жанны)
Загадки о воде (от Софы и Дениса)
Загадки о домашних животных (от Вики и Алены)
Загадки об одежде (от Никиты и Маши)
Загадки о явлениях природы (от Даши и Вани)
Загадки о человеке (от Руслана и Данила)
Загадки о явлениях природы (от ПолиныБ.и Лены)
Загадки о животных леса, луга, поля (от Полины К.)
Загадки о доме (от Яси и Миши)
Загадки о школе (от Кристины и Кати)
У кого ссылка на загадки неактивная, значит работу нужно доделать или поправить.

воскресенье, 3 июля 2016 г.

Список книг для летнего чтения

Ссылка на список
Ребята, обязательно заведите читательский дневник. Если у вас есть электронный дневник, в комментарии оставьте на него ссылку или отправьте мне ссылку на адрес rinairbit72@gmail.com

вторник, 10 мая 2016 г.

среда, 4 мая 2016 г.

Ханс Кристиан Андерсен

Ребята, познакомьтесь с биографией Х.К.Андерсена (ссылка)
Подготовьте сообщение о жизни и творчестве писателя.

Здесь вы можете посмотреть диафильмы по сказкам Х.К.Андерсена.
Задание.
    Придумайте 1 - 2 вопроса по биографии автора. Запишите их 
в этой презентации. У нас получится викторина по биографии Г.Х.Андерсена.

   Важно! Следите за предыдущими вопросами - вопросы не должны повторяться!

четверг, 17 марта 2016 г.

Павел Петрович Бажов. Краткие сведения о писателе 5 В

Составьте презентацию 
о жизни и творчестве писателя.

План
1. Семья П. Бажова
2. Детские годы
3. Годы учения
4. Произведения, вошедшие в сборник сказов «Малахитова шкатулка»
5. Дом-музей Бажова в Екатеринбурге.

Группа 8

Павел Петрович Бажов. Краткие сведения о писателе 5 А

Составьте презентацию 
о жизни и творчестве писателя.

План
1. Семья П. Бажова
2. Детские годы
3. Годы учения
4. Произведения, вошедшие в сборник сказов «Малахитова шкатулка»
5. Дом-музей Бажова в Екатеринбурге.

воскресенье, 28 февраля 2016 г.

С.А.Есенин. Детские годы. Единство человека и природы в лирике поэта 5 В

Сегодня на уроке мы познакомимся с некоторыми фактами биографии С.А.Есенина, которые оказали влияние на формирование мировоззрения поэта; выявим роль книги, общения с природой в его судьбе.

С.А.Есенин. Детские годы. Единство человека и природы в лирике поэта 5 А

Сегодня на уроке мы познакомимся с некоторыми фактами биографии С.А.Есенина, которые оказали влияние на формирование мировоззрения поэта; выявим роль книги, общения с природой в его судьбе.

среда, 24 февраля 2016 г.

Детские впечатления А.А.Блока. Книга в жизни юного А.А.Блока.

Здравствуйте, ребята!
Сегодня на уроке вы познакомитесь с некоторыми фактами биографии А.А.Блока, которые оказали влияние на формирование мировоззрения поэта.




воскресенье, 7 февраля 2016 г.

Биография Л.Н. Андреева 5 В класс

Группа 1
Подготовьте сообщение о родителях и детстве Л. Андреева.

Группа 2
Подготовьте сообщение о об учебе в Орловской классической гимназии (1882 - 1891)

Группа 3
Подготовьте сообщение об учебе в Московском и Петербургском университетах (1891 - 1897)

Группа 4
Подготовьте сообщение о творческом пути писателя.

Группа 5
Подготовьте виртуальную экскурсию в музей Леонида Андреева в Орле.

Группа 6
Подготовьте сообщение об увлечениях Л. Андреева.

четверг, 21 января 2016 г.

А.П.Чехов (5а класс)

1) Детские годы А.П.Чехова
Прочитайте статью в учебнике на с.303-306, заполните таблицу
Группа 1
Группа 2
Группа 3
Группа 4

2) По Чеховским местам
Прочитайте статью в учебнике с.306-309. Составьте презентацию
Группа 1
Группа 2
Группа 3
Группа 4

А.П.Чехов ( 5в класс)

1) Детские годы А.П.Чехова
Прочитайте статью в учебнике на с.303-306, заполните таблицу
Группа 1
Группа 2
Группа 3
Группа 4

2) По Чеховским местам
Прочитайте статью в учебнике с.306-309. Составьте презентацию
Группа 1
Группа 2
Группа 3
Группа 4